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沃土

清风两袖渡日月,苦乐之巅写年华!

 
 
 
 
 
 

一次政治赛课的几点启示

2017-12-11 21:27:14 阅读23 评论0 112017/12 Dec11

       政治赛课是政治教师互相学习交流的重要平台,是提高自身教学素质的重要途径,通过开展赛课活动可以取长补短,汲取别人长处,结合自己特点,二者相得益彰,相互交融,进而提高自身教育教学水平。本人参加了一次政治优质课的赛课活动,得到不少启示,总结如下:

  1.一堂好的政治课首先要有一个好的教学形式,设计要新颖,最好是一条主线贯穿始终,切忌针对每一个知识点去设计一个问题情景,这样会显得“乱” 没有章法。比如可以用新闻直通车、展览馆等形式来组织教学。

  2.新课程教学理念“教师是主导、学生是主体”要贯彻落实到实处,也就是要课堂教学中对学生的主体作用如何恰当引导至关重要,换句话说就是对学生的活动要有点评、有总结,要张驰有度,不能放任自流,否则就是形式主义,看似热闹,其实是没有任何效果的。

  3.对课程资源的开发十分必要,时政热点自然是必不可少的,但尤其要注意的是乡土资源的开发,要做到“到什么山唱什么歌”,这样不但可以引起学生共鸣,而且还能迅速拉近师生距离,为后面教学环节的落实铺平道路。

  4.视频有直观的效果,可以在适当的时候调节学生学习的情绪,但决对不能使用太多,主要是因为学生观看视频时往往是看热闹较多,而短时间内从中获取有效信息是很少的,对教学内容没有太大辅助作用。要牢记视频是为教学服务的,不是凑“热闹”的。

  5.要适当运用语言的功效,教师要善于通过语言的表达来传递教学信息。比如运用语调的高低快慢来提示教学内容的重要性等等,当然切忌故做歇斯里底状,这样会适得其反的。总之一堂课下来要让人听起来有种舒服的感觉。

作者  | 2017-12-11 21:27:14 | 阅读(23) |评论(0) | 阅读全文>>

润物无声--再说教育的细节

2017-11-11 10:50:22 阅读24 评论0 112017/11 Nov11

阅读书本就是让更多的疑问出现,然后在更多的疑问中突出重围,寻求一种改变。《课堂教学的50个细节》就是关于教师行为上的一些细节上的审视,是对于教师行为上的指导。我读完之后想起了这样的话:“在细节中寻找教育的密码,用细节润泽我们的教育。”细节来自哪里?其实在我们的日常的教育教学工作中。

作为教师,“育人”是我们工作的核心内容。有的时候“一句平常不过的话,一个细小不过的动作,都可能给学生的心灵烙下痕迹。一次无意的言语行为失误,就有可能疏远师生之间的关系,使教育产生的真实影像与预期的目标背道而驰。”我们教师要管的事情很多,可以管的事情更多。但精力有限,我们还要上课、备课,更要过好自己的生活。那么我管什么呢?在老师的工作中,我也是只管对的,不管废的。其中有三样我是必须要管的,既思想动态、舆论导向、学生特长。记得帕克·帕尔默说过:“所有真实的生活都是一种相遇,而教学是无止境的相遇,教师要对新的相遇保持开放的心态。”教育并非“老师多做了什么”,而是守约在和学生的一次次美丽的相遇中。孩子置身于特定的环境中吸取经验的过程,不应该停留在课程和时间表上,它必须符合孩子的实际,也就是“真相在细节”。

当我们用心贴近孩子的一切,我们的教育会像呼吸一样自然,“随风潜入夜,润物细无声”。这种不露斧凿之痕的教育,我们一直高声呼唤苦苦寻觅,“蓦然回首”,其实这些就在我们身边。

一、教师教育行为细节

育人是教师工作的重要内容。教师的教育行为要发挥理想的效果,必须摆脱枯燥与乏味的单一说教,关注自身行为的细节,从细小之处来影响学生。给学生留下深刻印象的教育片段,

作者  | 2017-11-11 10:50:22 | 阅读(24) |评论(0) | 阅读全文>>

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